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祥明教育与您分享：***的阅读习惯，翻倍学习效果！

1.Understand genres and themes——理解分类和主题

2.Read with tools——借助工具阅读

铅笔是一种好工具，你可以使用铅笔在边缘处做注释，并且不会给书本造成损害。

另外一个好工具是一包便利贴。在阅读时使用便利贴简略记下你的想法、感受、预测和问题。

3.Work the vocabulary skills——运用词汇技巧

4.Analyze the title (and subtitles)——分析标题（和副标题）

祥明教育与您分享：提高英文写作水平的方法

大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。祥明与您分享：阅读理解中略读可以运用下列技巧：（1）要利用印刷细节（typographicaldetails），如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读（previewskimming）。新手可以从泛读开始，选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解蕞为深刻，记忆效果也蕞好，蕞容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

祥明教育与您分享：如何测词悟意

在大量的阅读中常会遇到一些生词。开着字幕看是没有前途的一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语,而不是通过听懂-理解-记忆-重复,这样的过程学到英语。查字典当然是排除词义障碍的一种方法，但如果一遇到生词就停下来查字典，那么，不仅会影响阅读速度，还会破坏学生的阅读思路和兴趣。此外，一词多义是英语词汇的主要特点，字典通常只能给学生提供一个单词的一般含义，也就是说，字典不一定能为学生提供单词在特定的上下文中的具体或确切的意义。因此通过上下文联系、逻辑推理和构词法以及一些非语言知识来推断其词义。技巧有：

使用上下文中的反义词和同义词猜测生词（Using synonyms a nd antonyms in context to guess unfamiliar wo rds ）。例如：

许多文章中，作者常用一对反义词（组）使上下文形成鲜明对比，以增强表达效果。那么，考研阅卷的老师如何以“afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。一对反义词（组）中如果有一个是生词，教师可以指导学生借助语***索，将生词的词义反推出来。这时，注意生词前后的but， however， while， on the contrary等过渡词引出的对立关系。

例如：The boy is not stupid ， on the contrary， no one could be mo re intelligent.

通过on the contrary可以推断出intelligent 与 stupid意思相反，应该是“聪明的，有才智的”的意思。